Unsplash
Un estudio de la Universidad Nacional Autónoma de México reveló que los memes se han convertido en la herramienta educativa más efectiva para los jóvenes, superando a conferencias y clases tradicionales. La investigación sociantropológica, titulada Cultura, ¿qué es, dónde vive y cómo se consume?, analizó cómo los estudiantes se relacionan con los nuevos medios.
Durante la encuesta, realizada en 14 regiones del país, participaron 2,940 estudiantes de bachillerato y preparatoria. Ellos compartieron hábitos de consumo cultural, preferencias digitales y percepciones sobre su aprendizaje. Los resultados fueron analizados en el programa Bitácora Social, que detectó una constante: los jóvenes retienen mejor la información transmitida mediante memes, redes sociales y mensajes breves.
Según los datos, 26 de cada 40 encuestados consideran que los memes pueden tener un papel educativo relevante. Además, muchos señalaron que su interacción diaria con contenidos visuales y humorísticos les permite comprender temas complejos con mayor facilidad. En contraste, conferencias, exposiciones y pláticas escolares resultan menos efectivas para captar su atención y favorecer el aprendizaje duradero.
El estudio también indica que la convivencia digital ha desplazado parcialmente los espacios tradicionales de formación cultural, como auditorios o bibliotecas. Aunque estos lugares mantienen su valor, los jóvenes se sienten más motivados cuando el conocimiento se presenta en formatos familiares para su rutina digital.
Para los especialistas, estos hallazgos representan un reto y una oportunidad: integrar recursos visuales y dinámicos al aula podría fortalecer la educación contemporánea.
Durante la encuesta, realizada en 14 regiones del país, participaron 2,940 estudiantes de bachillerato y preparatoria. Ellos compartieron hábitos de consumo cultural, preferencias digitales y percepciones sobre su aprendizaje. Los resultados fueron analizados en el programa Bitácora Social, que detectó una constante: los jóvenes retienen mejor la información transmitida mediante memes, redes sociales y mensajes breves.
Según los datos, 26 de cada 40 encuestados consideran que los memes pueden tener un papel educativo relevante. Además, muchos señalaron que su interacción diaria con contenidos visuales y humorísticos les permite comprender temas complejos con mayor facilidad. En contraste, conferencias, exposiciones y pláticas escolares resultan menos efectivas para captar su atención y favorecer el aprendizaje duradero.
El estudio también indica que la convivencia digital ha desplazado parcialmente los espacios tradicionales de formación cultural, como auditorios o bibliotecas. Aunque estos lugares mantienen su valor, los jóvenes se sienten más motivados cuando el conocimiento se presenta en formatos familiares para su rutina digital.
Para los especialistas, estos hallazgos representan un reto y una oportunidad: integrar recursos visuales y dinámicos al aula podría fortalecer la educación contemporánea.
